為增進國內高校優秀大學生對我院的了解和認識，加強各高校與我院的溝通與交流，中國科大人文學院于7月17日至21日舉辦了第七屆“科技與文化”優秀大學生夏令營。
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開
7月20日上午，中國科學技術大學2023年優秀大學生夏令營開營儀式在中區綜合體育館舉行。校黨委書記舒歌群、校長包信和，相關學院、國家實驗室、各機關部門負責人，以及來自全國百余所知名高校的3000余名優秀學子列席參加開營儀式。副校長楊金龍主持活動。校長包信和開營致辭，對在場及收看轉播的5500名參營學生表示熱烈歡迎，并深情回顧科大老一輩學者的光榮歷史和新一代年輕學者的傲人成績，鼓勵青年學子傳承“科教報國、追求卓越”的初心使命、“紅專并進，理實交融”的科學精神、心懷“國之大者”、貢獻中華民族。隨后，哈爾濱工業大學趙一菲同學代表全體營員發言。在校黨委書記舒歌群分別為優秀大學生夏令營各分營和總營授旗后，副校長楊金龍院士宣布2023年優秀大學生夏令營正式開營。研究生院常務副院長龔流柱就中國科大的研究生教育概況向同學們做出了詳細介紹。
左上：校長包信和作開營致辭
右上：校黨委書記舒歌群為我院第七屆“科技與文化”夏令營授旗，科技史與科技考古分營營員馬素霞同學擔任旗手
左下：副校長楊金龍宣布開營
右下：研究生院常務副院長龔流柱介紹研究生招生情況
7月17日19時，人文學院第七屆“科技與文化”優秀大學生夏令營全營見面會正式開始。執行院長石云里教授代表全體師生向入選此次夏令營的同學們表示熱烈祝賀與歡迎。石云里教授回憶了老一輩科學家篳路藍縷的奮斗過程，闡述我院青年學者始終秉持的優良精神，并積極展望學院未來的建設方向，提出學院發展的新目標和新定位。最后，石云里教授向同學們介紹了即將建成的人文學院新大樓，期望明年與各位同學在新大樓里再次相遇。隨后，科技史與科技考古系執行主任鈕衛星教授、科技傳播系執行主任周榮庭教授、科技哲學系執行主任徐飛教授向同學們介紹了各系的基本情況、師資力量、研究方向、課題情況等，也為同學們展示了讀研期間所能體驗到的課程、講座、研讀會等活動。見面會的最后，學院準備了“擊鼓傳花”小游戲，邀請幸運同學上臺自我介紹，增進同學們之間的了解。
左上：執行院長石云里致辭
右上：科技史與科技考古系執行主任鈕衛星教授介紹24系基本情況
左中：科技傳播系執行主任周榮庭教授介紹25系基本情況
右中：科技哲學系執行主任徐飛教授介紹55系、56系基本情況
下：各營營員自我介紹
子興視夜，明星有爛
7月18日上午，一營科學技術史營、二營新聞傳播營、三營科技哲學營三個分營開始各自開展導師講座，讓老師成為同學們的“啟明星”，為大家開啟更有針對性的探索之旅。
一營共開展八場講座。18日上午，朱浩浩副教授以《東張西望看天文》為題介紹了古代史課題組的研究方向、導師隊伍和學習氛圍，鼓勵營員們以興趣為導向選擇課題、開展研究。同日下午，特任研究員Mohammad S. Mozaffari節選了《The Orbital Elements of Venus in Medieval Islamic Astronomy: Interaction Between Traditions and the Accuracy of Observations》的一部分，和營員們探討了中世紀伊斯蘭天文學家對于金星的研究，為營員們帶來了一場精彩的全英文學術盛宴。劉銳副教授以“朊病毒的發現過程”為切入點，介紹了遺傳學曲折的發展歷程。
上：朱浩浩副教授開展講座《東張西望看天文》
中：特任研究員Mohammad S. Mozaffari開展講座《中世紀伊斯蘭天文學》
下：劉銳副教授開展講座《一種特殊的病毒——朊病毒的發現過程》
19日上午，王程韡特任教授從科玄論戰引入，作了有關于《什么是近代科技史》的學術報告，指出“防衛型”現代化爭論的核心是科學技術科技史的功能，并圍繞優勢與問題域、史料來源、特色史料三點，詳實介紹了近現代科技史的學術魅力。陳彪副教授開展《傳統工藝、魅力無限》報告會，他介紹了其學術團隊在云南進行手工紙調研的經歷和手工紙制造的工藝流程；喬成全博士后進行了《守護文化遺產，傳承歷史根脈》的學術報告，為大家詳細介紹了在文物保護領域，如何使用更為現代科學的方法，更好地保護文化遺產，傳承歷史財富。同日下午，范安川副教授開展了《考古—發現、想象與推理》的報告，介紹了何為考古學，并且就青銅文物展開了細致詳實的論述，也為同學們介紹了科技考古實驗室的主要學術研究內容與合作。朱劍副教授為大家介紹了什么是科技考古，并以瓷器研究為案例討論了傳統與現代分析，引出自己實驗室相關的研究，為同學們提供參考。
左上：范安川副教授開展講座《考古—發現、想象與推理》
左下：朱劍副教授開展講座《科技考古中的精細化表征技術》
右上：王程韡特任教授開展講座《什么是近代科技史》
右中：陳彪副教授開展講座《傳統工藝、魅力無限》
右下：喬成全博士后開展講座《守護文化遺產，傳承歷史根脈》
7月18日上午，二營的導師講座交流會正式開始，第一場在數字文化中心實驗室展開。張燕翔副教授帶領同學們體驗了最新的VR、AR技術設備，并為同學們作了《從體驗、感知到愉悅：構建人性化及藝術化的新媒體系統》的主題講座，從研究內容與方法、人機交互設計與用戶體驗、群體協作與社交計算、科技手段與舞臺藝術、因材施教的培養模式等方面進行分享。紀嬌嬌特任研究員向同學們介紹了科學傳播和計算傳播的概念與應用、本人所主持的國家級科研項目、課題組研究方向，如科技創新社交媒體影響力評估、氣候變化話語策略以及傳播效果等。周慎特任副研究員作了《人工智能大語言模型：可能的斷代性事件及其科技傳播意涵》主題講座，講座從“You Can Do Anything”引入，鼓勵同學們對如何推動自身發展產生思考，進而與同學們就AIGC能否用于科學傳播的問題展開了探索與討論。
左：同學們體驗科技藝術產品
右上：張燕翔副教授開展講座《從體驗、感知到愉悅：構建人性化及藝術化的新媒體系統》
右中：特任研究員紀嬌嬌老師開展講座《計算社會科學與科學傳播》
右下：特任副研究員周慎老師開展講座《人工智能大語言模型：可能的斷代性事件及其科技傳播意涵》
7月18日三營也舉辦了多場講座。科技哲學系副主任王高峰副教授首先向營員們全面解讀了科技哲學系的發展歷程、現狀以及未來方向。他詳盡地介紹了系特色研究領域、理論研究成果以及科研項目等內容，對科技哲學系的發展軌跡以及未來研究方向進行了深入的講解。隨后，科技哲學系張貴紅副教授進行了科學哲學的專題講座，涉及科學哲學的定義、研究方法和應對的科學與技術問題等多個方面，使營員們對科學哲學有了更為深入的理解。心理學系執行主任孔燕教授對心理學系的發展情況進行了全方位的介紹，包括師資力量、儀器平臺以及實驗室的相關研究等多個方面，旨在幫助營員們全面理解心理學系的發展狀況及其未來發展趨勢。心理學系特任研究員何曉松向營員們講解了fMRI磁共振成像原理，圍繞fMRI的定義、適用范圍、目標問題等作了系統介紹。心理學系特任研究員王玨向營員們講述了心理學的量化研究方法，包括心理學量化研究的模型及其應用等。
左上：科技哲學系副主任王高峰副教授介紹55系情況
左下：心理學系執行主任孔燕教授介紹56系情況
右上：科技哲學系張貴紅副教授開展講座《如何做科技哲學》
右中：心理學系特任研究員何曉松介紹fMRI磁共振成像原理
右下：心理學系特任研究員王玨開展講座《淺談心理學的量化方法研究》
當日下午，國際知名技術哲學家、美國科羅拉多礦業大學的Carl Mitcham教授在東區物質科研樓三樓會議室向營員們分享了關于工程歷史、工程倫理以及工程的社會影響的見解。他強調，工程倫理不僅僅適用于工程師群體，它更深入地涉及到全社會。在題為“Technology and the Future of Humanity”的報告中，他深入探討了工程技術與人類的歷史及未來。米切姆教授強調，盡管工程作為解決問題的手段，但可能無法解決由工程自身引發的問題。報告結束后，米切姆教授與營員們進行了深入的交流互動，對同學們的問題進行了耐心解答，并合影留念。
上：米切姆教授開展講座《Technology and the Future of Humanity》
下：米切姆教授與營員們合影留念。
同志者，不以山海為遠
7月19日，我院夏令營分頭組織了實驗室、校史館參觀和師兄師姐面對面活動，推動參營同學多角度、多層次地沉浸式體驗科大科研平臺，感受與師兄師姐、與同窗等志同道合者共同學習生活的未來場景。
一營同學參觀了科技史與科技考古系的多個實驗室和錢臨照圖書館。生物考古實驗室的師兄師姐們向大家介紹了植物考古相關實驗，并拓展分享了寄生蟲分析、陶瓷考古、綠松石工藝及產源研究等方向的相關內容。志愿者帶領大家參觀了文房四寶工作坊，陳彪副教授向同學們介紹了宣紙的制作流程、徽墨制墨等，并為大家展示了工作坊在全國各地進行手工紙調研的書籍，播放了文房四寶工作坊的宣傳片。
左：營員參觀南區生物考古實驗室
右：營員參觀南區文房四寶工作坊
同日下午，同學們前往北區。師兄師姐為同學們介紹了文物保護實驗室的基本概況、研究內容及未來就業方向，講解了生物與化學實驗室、演示了纖維儀的操作與分析和超景深顯微鏡；隨后大家進入錢臨照科技史圖書館，褚龍飛館長及圖書館的師兄師姐們為大家詳細介紹了錢圖豐富的藏書資源與渾儀、天球儀等精美的儀器模型。東區科技考古實驗室的師兄師姐們為大家介紹了科技考古實驗的樣品及常用的實驗儀器與操作內容。同學們在參觀環節表現出極高的熱情與興趣，與老師和師兄師姐們進行了深入交流。
上：錢臨照科技史圖書館館長褚龍飛為營員們介紹古籍
左下：營員參觀東區科技考古實驗室
右下：營員參觀北區文物保護實驗室
二營組織營員們前往先研院深入探尋數字技術的秘密。營員們在中國科大先研院新媒體研究院盧金玲老師的帶領下參觀了先研院創新成果展、量子信息與量子科技創新研究院，了解了先研院在量子科技、數字技術等領域的先進成果,親身體驗了沉浸式媒體技術應用。科技傳播系執行主任周榮庭教授、火花學院張蕾蕾老師、新知數媒孫大平老師與夏令營的同學們展開介紹與交流。周榮庭教授介紹了新媒體研究院的前期籌建、孵化成果以及未來發展等方面情況，并表示新媒體研究院致力于推動沉浸式媒體技術應用，助力數字技術行業賦能，已在交互傳播領域展現出巨大潛力。張蕾蕾老師以《科學可視化技術在科學教育領域中的應用》為主題，通過生動的圖畫與視頻向同學們展示了火花學院利用可視化技術在科學教育領域所研發的產品與應用。孫大平老師以《美麗科學——融合科學與藝術之美》為主題向同學們分享了眾多美輪美奐的科技與藝術結合的設計作品、團隊所獲獎項以及眾多合作項目和合作公司。
左上：盧金玲老師帶領參觀先研院
右上：周榮庭教授介紹先進技術研究院與新媒體研究院
左下：張蕾蕾老師開展講座《科學可視化技術在科學教育領域中的應用》
右下：孫大平老師開展講座《美麗科學——融合科學與藝術之美》
同日下午，三營志愿者帶領營員們參觀校史館。活動由科技哲學系2022級碩博班楊雪和曾偉民主持。講解員聲情并茂地為營員們講述了科大的歷史，從國運所系、大師云集、春風化雨、氣象崢嶸、南遷重建、敢為人先、創新一流、勇攀高峰等十個歷史展廳，營員們深切地感受到了老一輩科學家們愛黨愛國、科教興國的崇高理想，深刻地了解了學校的發展歷程和科大人無私奉獻的精神。
三營營員參觀校史館
在三個分營各自組織的師兄師姐面對面環節中，來自各系的師兄師姐們為營員們都提供了深入的學科知識解析，并從生活角度出發，分享了他們的實際經驗。此外，他們還介紹了各位導師的研究領域，為營員們在未來選擇導師和確定研究方向提供了幫助。活動過程中，師兄師姐們回答了許多營員們關注的問題，無私分享了自己在學術與生活方面的心路歷程，與營員們積極交流互動，活動取得了良好的效果。
手中電曳倚天劍，直斬長鯨海水開
在精彩豐富的學術報告與參觀活動之外,科技史與科技考古一營額外為營員們搭建了學術交流與討論的平臺。同學們踴躍探索，積極表達，勇敢展現自我。
7月18日下午，營員們選擇了感興趣的方向、老師及小組成員開展學術討論。科技史一組(中國古代科技史方向)在紀辰博士后和楊伯順博士后的帶領下進行《靈憲》原文研讀，漫游于張衡對于宇宙結構的浪漫想象之中。科技史二組 (中國近現代科技史方向)在丁兆君副教授和王安軼副教授的指導之下，對新中國成立后制定的第一個科技規劃：《1956～1967年科學技術發展遠景規劃》簡稱“12年科技規劃”開展了系列討論，深刻剖析了在該背景下中國人如何探索自身的科技發展之路；科技史三組(世界科技史方向) 以阿利斯塔克所著的《論日月的大小和距離》為藍本，在莫漢特任研究員和潘鉞博士后的帶領下,邁入阿利斯塔克的天文學世界，對他的日心說輔以詳細的解讀和批判性的討論；考古組在朱劍副教授的詳細介紹和羅喆博士后的引導下開展學術討論，以“中國古代釉陶起源問題”為主題，在世界地圖上尋找中國古代釉陶的發展痕跡，在各個墓葬出土的珍貴文物中探尋其與釉陶的關系；文博組在陳彪副教授和喬成全博士后的帶領下，營員們就“特修斯之船”展開思辨性討論。20日下午，營員們梳理了大家的討論研究結果，并進行集中展示。
左上：文物與博物館小組營員進行課題拓展
右上：中國古代科技史小組營員進行文獻解讀
左下：科技考古組宋祥瑞同學代表展示報告《中國古代釉陶起源問題》
右下：中國近現代科技史組余心丫同學代表展示報告《十二年規劃與知識分子》
7月20-21日，三個分營各自組織了面試。至此，第七屆“科技與文化”優秀大學生夏令營圓滿結束。本次活動增強了營員們對于中國科大人文學院的了解與興趣，為其學術和科研發展提供了有力支持。人文學院也將持續提供優質的教育環境和豐富的科研平臺，吸引更多更優秀的學子為學校“科”字當頭的特色文科發展添磚加瓦。
（人文與社會科學學院）
