12月14日下午，香港城市大學數學系韓耀宗教授應邀做題為《香港資優中學生的學與教》的精彩講座。會議由人文與社會科學學院心理學系執行主任孔燕教授主持，設立線上線下分會場，心理學系及全校感興趣的師生參加。
韓耀宗教授分享了54名來自香港的資優中學生的學與教經驗，該項目于2020年夏季執行，包括數學與 STEM相關的4天全日制課程，2天全日制的心理學課程和4天半日制的研究課程。 該STEM課程包括數學理論/3D建模技術，讓學生能夠使用原材料和 3D軟件Tinkercad手工制作數學模型。心理學課程則使用日常活動來展示學生的強項，并通過應對 COVID-19 流行病來提升他們的抗逆力。韓耀宗教授還詳細介紹了該項目令人鼓舞的研究成果。
韓耀宗教授的講座深入淺出，內容充實。講座結束后，與會師生和韓耀宗教授進行了積極互動，提出了自己的疑惑與看法，并就優秀后備人才（超常兒童）腦智開發和教育培養等工作進行了深入的交流探討。
報告人簡介：韓耀宗教授現為香港城市大學數學系教授及中國科技大學心理學系兼職教授。 根據他的 160 多篇關于數學的研究期刊論文，他被授予世界上被引用次數最多的前 2% 的科學家。 他的教育研究涉及使用修正的多元智能理論識別數學天才兒童，以及為資優學生開發有效的 STEM 數學教育計劃。 他于2019年獲頒首個香港特別行政區教育局資優教育基金（No. GEF 2019-004），為香港資優學生舉辦進階人才教育計劃。 他現為香港特別行政區教育局資優組顧問及《多元智能研究》期刊的審稿人。
此次專題講座，既是人文與社會科學學院“科技人文講堂”的一次活動，也是心理學系三大品牌論壇之一的“心理學前沿論壇”的第9講，旨在通過和國內外知名學者的互動，分享心理學前沿研究熱點，以及心理學科在社會關切問題上的應用，積極促進具有科大特色心理學科的構建。
（心理學系供稿）
