2022年6月29日下午，由人文與社會科學學院心理學系主辦的心理學前沿論壇第六期如期舉行。心理學系特任研究員王玨博士分享了主觀創造力測試的相關研究。心理學系執行主任孔燕教授致開場詞，對王玨博士的研究領域進行了簡要介紹，并對相關學科師生的到來表示歡迎。
王玨博士首先介紹了創造力測試的背景，以生動的例子講解了在歷史長河中不同創造力測試的發展歷程，以及在實際應用中所面臨的問題和挑戰。近四十年中，主觀創造力測試，無論是在科研還是實踐中，對其的使用呈直線上升趨勢，并受到了業內廣泛好評。但主觀測試要求評審對創造力產品進行打分，這就要求評審能夠給出有效且公平的分數。對于評審過程，這一測試中的關鍵環節，利用心理學研究方法進行科學的檢驗和分析，是極其重要的。
王玨博士介紹了近期發表的論文，其中，以透鏡模型（Lens Model）構建創造力測試中決策過程的理論模型，并引入多面Rasch模型（Many-facet Rasch Model）對分數進行量化分析，這一機制為測量過程提供了信度、效度、以及公平性等指標，并且對評分者效應做出了詳細的檢驗。
報告過程中，與會師生不時就感興趣或有疑問的問題踴躍發言，對于創造力的評估是應該追求一致性還是多樣性展開了熱烈的討論，并對中美現行的評價體系與評價標準進行了對比和探討。參與討論的外系師生表達了對心理學系主辦的前沿論壇的喜愛，并希望繼續參加后續的報告與分享。
心理學前沿論壇是心理學系打造的三大品牌論壇之一，旨在邀請國內外心理學界知名學者，分享心理學研究的前沿問題。心理學系通過心理學大師講堂、心理學前沿論壇、心理學沙龍三個系列，分層次介紹心理學高端思想，心理學前沿研究和心理學科普應用，以回應社會關切的問題。本次論壇由剛入職不久的王玨研究員開講，她分享了有關創造力測試的研究成果和思考，后續將由心理學系的新進教師接棒，繼續帶來心理學前沿研究進展和研究工作報告。
（心理學系（籌））
