心理學系（籌）教工黨支部積極響應學校2022年“支部特色年”活動倡議，通過“師心齋”開展支部品牌系列活動。6月10日，以“發展”為主題的活動拉開帷幕。在系副主任張效初老師和黨員教師查汝晶的協調下，系黨支部組織本系黨員、入黨積極分子及感興趣的教職工參觀了中國科學技術大學認知神經心理實驗室和生物醫學工程中心磁共振室。此活動旨在進一步提升我系實驗技術隊伍工作能力，推進公共實驗中心儀器設備共享平臺建設。
在認知神經心理實驗室參觀期間，認知神經心理實驗室曾慶鴻老師向大家詳細介紹了實驗室腦電（EEG）和經顱交流電刺激(tACS)。曾老師介紹到，腦電是一種使用電生理指標記錄大腦活動的方法，大腦在活動時，大量神經元同步發生的突觸后電位經總和后形成的。它記錄大腦活動時的電波變化，是腦神經細胞的電生理活動在大腦皮層或頭皮表面的總體反映。經顱交流電刺激是一種非侵入性的、能夠調節大腦神經震蕩的腦部電流刺激技術。但是傳統的不考慮被試大腦狀態的開環經顱交流電刺激會使得刺激效果具有很大的變異性。基于此，實驗室團隊開發了一種新型閉環經顱交流電刺激技術：它能夠實時監測被試內源振蕩活動并且根據腦電的相位施加經顱交流電刺激，從而實現對內源活動的實時調控并且提升經顱交流電刺激效果的穩健性。
宋洪文老師向大家詳細介紹了高精度經顱直流電刺激（HD-tDCS）。宋老師介紹到，傳統的經顱直流電刺激，雖然能夠短暫性地改變腦區的活性，但是受到調控的腦區面積較大。而高精度經顱直流電刺激利用四導甚至更多的導聯，較大地提升了刺激特異性，減少對非目標區域的調控。
在生物醫學工程中心磁共振室參觀期間，磁共振室楊巾英老師向大家詳細介紹了磁共振的原理，并且介紹到磁共振室可以掃描解剖像，基于血氧水平依賴成像（BOLD）、動脈自旋標記（ASL）和擴散張量成像（DTI）。不同的成像可以解決不同的科學問題。王瀟瀟老師介紹到，磁共振能夠兼容血壓、心跳和呼吸等生理數據的采集，能夠極大助力闡明科學問題。
參與活動的老師皆表示，通過本次活動，他們不但了解了學校先進的實驗室設備，熟悉了設備的原理和功用，而且為進一步的跨專業科研合作提供了平臺和支持。他們對于能盡快地在科大投入到科研狀態充滿了信心。此次活動，也是黨支部更好地服務于人才培養、學科建設和科學研究的途徑之一，黨支部將繼續發揮黨的先鋒作用，為新入職教職工更快地熟悉校內實驗室，建立校內合作提供幫助。
（心理學系（籌））
