4月29日，為紀念錢三強先生逝世三十周年，弘揚老科學家精神，24系教工黨支部邀請了中國科學院大學人文學院劉曉教授以騰訊會議的形式作題為《圖像里的錢三強與中國現代科學》的學術報告，24系師生及多位科技史與科學界的專家學者參加。
作為中國科大建校初期的兼職教授，錢三強先生非常關心我校的發展，并對我校“亦工亦理”的辦學方向有重要的影響。
劉曉教授首先展示了錢先生不同時期的七張標準照，從青年的意氣風發，到中年的沉穩剛毅，再到晚年的老驥伏櫪，概括地分析了錢先生在不同時代背景下的精神面貌。這極大地引起了聽眾們的興趣，使大家愈發對這位功勛科學家心生敬仰。談到錢先生與中國科大，劉教授認為二者的感情非常深厚，中科大的建立與錢先生領導的核科學事業是分不開的。劉教授引用了1962年錢先生與中國科大學生座談時的三句話，來表明他的治學態度和方法。錢先生認為學習科學知識應該“有所為而有所不為”，對于主干課程必須深入學習，科學工作者應該培養動手做實驗的能力，要勇敢堅毅，富有主動性和創造力，要堪當大任，具有獨立解決問題的本領。錢先生還強調了科學技術史的重要性。
劉曉教授指出，對新中國科學家群體的研究，重要的是要對科學家們進行準確的定位。在中國的科學體制化過程中，相比于蔡元培、李石曾等奠基者，嚴濟慈、周培源等開創者，錢先生是一位承前啟后的新中國科學事業的建設者。
回顧錢先生的青少年時期，劉曉教授梳理了錢氏家族的社會關系，錢三強先生的家族與蔡元培先生聯系密切，蔡先生曾做過錢三強父親錢玄同的老師，錢三強的革命思想和科學救國精神正是起源于此。錢先生的家風開明，他就讀新式學校接受新式教育，德智體得到全面發展。錢先生原本響應孫中山《建國方略》的號召，立志實業救國，準備學習工科，遂前往北京大學讀預科班，期間發現了對原子物理的興趣，最后選擇了清華大學，畢業后于北平研究員物理研究所參加工作。
劉曉教授展示了一幅尼爾斯·玻爾訪問時與該所研究人員的合影，照片中沒有嚴濟慈的身影，劉教授指出這可以作為證據來佐證嚴濟慈是先于錢三強赴法國的，從而強調了歷史圖像在科技史研究中的作用和重要性。
1937年，錢三強先生前往法國居里實驗室深造，期間設計改良了一臺可變壓力云霧室，為之增加了自動照相功能，這臺云霧室在居里實驗室發揮了巨大作用。后因戰爭原因，錢三強輾轉奧爾良和里昂，伺機尋求回國為抗戰服務的機會，后因形勢所迫，在導師伊蓮娜·居里的勸說下，繼續留在居里實驗室開展研究工作。錢三強先生的實驗研究能力深受約里奧·居里夫婦的賞識，他們在給錢三強先生寫的鑒定信中表示，錢三強是實驗室中最出色的，科學組織能力也非常突出。劉曉教授還向大家展示了錢三強先生與何澤慧在留學期間的往來信件以及合影照片，展現了二位科學家之間浪漫溫情而又樸實深沉的科學情緣。
劉曉教授認為，新中國成立之后，錢三強先生作為我國核科學事業的建設者所做的第一個歷史功績是建成了我國核科學研究基地——中國科學院近代物理研究所。在其中一張照片中，錢三強先生手持藍圖，在現場指導建設，已具有領導者的風采。錢先生是中國科學院建立的執行者，在關鍵制度建設上發揮了重要作用。1953年，錢先生率領代表團訪問蘇聯，學習先進的科學文化。他回國后所作的報告促成了中科院建立學部委員制度，決定了科學院早期的發展綱領。此次訪蘇使得錢先生的能力和政治素養受到了黨和國家以及我國科學界的認可，因此順利入黨，郭沫若院長手書一幅字贈與錢先生以表祝賀。
1955年，正值世界第一顆原子彈爆炸十周年，國際科學界掀起了一場和平利用原子能的運動，在瑞士日內瓦召開了和平利用原子能會議。錢三強先生在國內大力推動原子能科學的宣傳教育，影響了一代人，比如我校近代物理系早期的學生有很多人都是因此選擇了原子能專業。劉曉教授還講到了錢三強先生在“596”工程中臨危受命，調動各方面的人才和資源和支援工程的建設，組織領導了多項核心項目的攻關。改革開放之后，錢三強先生致力于恢復中外科技交流，多次出國訪問，決定先行發展理論物理，促成了廣州粒子物理會議的召開，為我國改革開放后的科技事業快速發展做出了巨大貢獻。
最后，劉曉教授總結了歷史圖像對于科技史研究的價值和意義。他認為，歷史人物在拍攝照片時往往處在歷史的關鍵節點，我們可以以此為線索和旁證來復原歷史，要對圖片資料加以重視，不能隨意使用，要仔細考證歷史圖像的時間、人物等相關因素。“一圖勝萬言”，歷史圖像可以直觀的反映出歷史人物的精神風貌、群體秩序的生態，同時在潛移默化中使大眾接受科學家精神。
（科技史與科技考古系 李守忱）
