2021年12月18日，中國科學技術大學“學術活動月”之“以地球為尺度的科技傳播——如何助力實現碳中和戰略目標？”學術沙龍在中區青年之家會議室順利舉辦。本次活動由校團委、人文與社會科學學院分團委主辦，校研究生會、人文與社會科學學院研究生會承辦。本次學術沙龍由人文與社會科學學院科技傳播系的周慎特任副研究員主講，全校各院系30余名同學參與了此次活動。
周慎老師首先向大家描述了1850年以來全球變暖趨勢，介紹了氣候變化全球治理的歷史發展與新形勢，應對氣候變暖的國際行動和中國的“雙碳”目標承諾。周老師指出中國實現碳中和戰略目標面臨“起點強度高、實現時間短” “與碳排放脫鉤的新經濟發展模式和新動能尚在探索”等挑戰，科技傳播必須發揮其基礎性、戰略性作用，夯實發展模式系統變革的社會基礎，與科技創新一道助力實現“雙碳”目標。
隨后，周老師從科技傳播的科學傳播與科學教育，及傳播科技的信息通訊技術兩個方面入手，與在場同學探討了科技傳播“為什么要，為什么能”助力實現碳中和戰略目標，以及“如何能”的問題。周老師指出對于科學傳播功能的認識隨著經濟社會的發展而不斷深化，科技傳播工作者需要準確把握新發展階段，以提升全民科學素質，共建綠色家園，推動構建人類命運共同體。
接著，周老師通過多種樣態的科學傳播形式，給同學們建立了科學傳播與教育助力碳中和的感性認識，并在梳理各方碳中和框架的基礎上，提出事前、事中、事后的三階段七環節碳中和框架，并系統論述了科學傳播在各個環節中的重要作用。在越發重要的國際傳播中，周老師還提示“碳”是講好中國故事的重要元素。
周老師認為科學傳播與教育應當成為優先事項，為應對全球共性挑戰儲備未來戰略科學家。周老師結合雙碳目標時間點和科技創新 “三步走”時間點，繪制“雙碳”科學教育時間表，提出更好發揮科學普及與科技創新一體兩翼的協同作用，加快“使命創新”和“可持續發展投資”，促進綠色創新成果轉化應用。
就傳播科技與碳中和戰略目標而言，周老師與大家討論了人工智能作為新一代信息技術的代表，如何賦能與反賦能碳中和戰略目標的實現。在賦能方面，周老師通過具體案例分析了人工智能技術為具體減排和增匯場景提供技術解決方案，監測削弱碳匯固碳功能的破壞/非法行為，衡量和評估碳達峰/碳中和的進程與趨勢等；在反賦能方面，周老師指出人工智能基礎層、技術層及應用層的碳排放問題都應當引起足夠的重視。
最后周老師回應了“零碳”“元宇宙”“人口結構”等社會熱點問題，提醒我們要從“人的自由而全面的發展”的角度出發去思考技術帶給整個社會的幫助與危害，引發在場同學深思。
在提問環節，周老師耐心回答了同學們從不同學術背景出發提出的關于“減碳的同時保證生活質量不降低”“科技藝術如何做到更接地氣”“科技傳播融入中科大的碳中和擔當中”等問題。周老師表示科技傳播需要跨學科的研究，歡迎不同學科背景的同學一起參與到科技傳播的研究與實踐中來。現場氣氛十分活躍，同學們踴躍地向老師提出疑問，后因場地時間限制同學們才意猶未盡的結束。本次活動也圓滿落幕。
此次學術沙龍從人文學者的視角出發，探討了科技傳播如何助力實現碳中和戰略目標。不同學科之間的互相交流，不僅能碰撞出新的靈感火花，而且加強了院系之間的學術交流，拓寬了學術視野，人文社會科學與自然科學和應用科學相結合，是我校新文科建設的重要一步。
（人文與社會科學學院研究生會 李曉萌）
