人文習近平總書記于2021年2月20日在黨史學習教育動員大會上強調，在全黨開展黨史學習教育，提出全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。中國科學技術大學人文與社會科學學院積極響應黨的號召，在黨史學習教育動員大會后規劃開展各類黨史學習教育，包括但不限于“三會一課”、主題黨日活動、特邀輔導報告、科學家精神系列報告會等。
人文科學家精神是科學技術發展過程中的重要精神財富。為了大力弘揚新時代科學家精神，回顧作為老黨員的他們為國為民做出的卓越貢獻，繼承與發展老一代科學家的優秀品質，展現科學家精神研究的最新成果。人文學院今年3月策劃，4月開始舉辦的科學家精神系列報告會已經成功舉辦6期，報告主題圍繞錢臨照、華羅庚、錢學森、嚴濟慈、吳文俊和嚴復6位偉大科學家的家國情懷及科學精神展開，人文學院執行院長石云里教授擔任講座主持人。
人文這6位科學家正是習近平總書記今年4月19日在清華大學考察時提到的心懷“國之大者”，他們把握大勢，敢于擔當，善于作為，他們為服務國家富強、民族復興、人民幸福貢獻了巨大的力量，當為青年師生楷模。
人文4月9日晚19:00，科學家精神系列講座的首場報告在東校區第二教學樓開展，由科學出版社副總編輯兼期刊出版中心主任胡升華講述錢臨照院士的故事。胡副總編輯在開場白中介紹了弘揚科學家精神的時代背景以及科學家精神的內涵和現實意義，并按照時代脈絡講述了錢臨照先生師從錢穆，改入大同大學，寧要北平研究員的半薪助理員崗位，放棄倫敦大學博士學位，中斷赴德計劃回國抗戰，留守大陸以及以科大為家的共計七次重要選擇。在這七次選擇中，追求理想與興趣、民族尊嚴與家國情懷是影響錢臨照先生選擇的重要因素。
科學出版社副總編輯兼期刊出版中心主任胡升華
人文原中國科學院數學研究所黨委書記，近現代數學史研究專家李文林研究員，分別于今年4月和5月作了有關華羅庚先生與吳文俊先生的兩場科學家精神講座。在關于華羅庚先生的講座中，李老師從華先生早年自學成才的經歷講起，講述了華先生在抗戰烽火中堅持科學研究，新中國成立后返回祖國并不遺余力地培養人才以及盡心盡力地在生產領域推廣數學方法的優秀事跡。展現了一位杰出科學家的精誠愛國，在科教報國的道路上攀登創新的閃光人生。
近現代數學史研究的專家李文林
人文在關于吳文俊先生的講座中，李文林老師重點講述了吳文俊先生開創數學機械化這一新領域的事跡：彼時吳先生已經將近六十，毅然改變了自己的研究方向，投身于未知的領域。在探索過程中，吳先生從零開始，以古為今用、自主創新的精神為領，為中國數學開辟了新道路。除此之外，建國后載譽而歸的吳先生砥礪前行，勇攀科學高峰，踐行了他“為中國發展數學事業”的信念。
人文4月23日，錢學森研究專家，上海交通大學姜玉平研究館員為我校師生展現了錢學森先生的科學精神與價值取向。在講座中，姜老師從科學技術成就、國家科技事業發展與政治理論研究三方面對錢先生的科學事業進行了論述：在科學技術方面，錢學森先生在應用力學、噴氣推進、核動力工程、工程控制論等方面取得了突出成就；在國家科技事業發展方面，錢先生參與制定十二年科學規劃，創建技術科學教研機構以開拓中國科學技術事業，領導了中國導彈航天事業的發展；在政治理論研究上，錢先生嘗試用科學技術理論為社會主義建設做出貢獻。
上海交通大學姜玉平研究館員
人文4月25日，中國近現代科技史研究專家，中國科學院大學教授王揚宗老師為我校師生聽眾講述了嚴濟慈先生對于中國科教事業的貢獻并分享了嚴先生的思想性格。王揚宗教授將嚴濟慈先生的一生分為前后兩個階段，各48年。嚴先生的前半生，為現代物理學在中國生根和發展篳路藍縷，貢獻巨大，使物理科學在中國生根與獨立。嚴先生的后半生，長期擔任中國科學院和科技界的重要領導人，同時培養了一大批優秀的物理學家，為新中國科教事業殫精竭慮，功在千秋。
中國科學院大學教授王揚宗
人文5月13日，閩江學院人文學院院長薛菁教授應邀為我校師生作題為“嚴復思想之精髓”的科學家精神系列講座之六。習近平總書記曾指出：“我們要進一步學習和發揚嚴復的愛國主義精神。”薛菁老師重點介紹了嚴復先生的“三民論”救國方略和以“自由為體，民主為用”的價值取向。讓學生們更深入的了解其教育救國，科學救國的思想，這與現今提倡的科教興國方略和思想一致。薛菁教授的講座提出了很多有趣且有意義的問題，比如嚴復新學和傳統新學之間的關系為我們提供了很好的研究視角。
閩江學院人文學院院長薛菁
人文每次講座結束后，主講專家們都與線上線下的師生們進行討論交流，回答關于科學家的生涯、理念、價值觀等相關問題，討論氣氛十分熱烈。老一輩的優秀科學家是年輕師生的楷模，通過系列講座學習，科學家們生動豐富的一生指引廣大教師認真貫徹落實總書記提出的“三要”要求，要成為大先生、要研究真問題、要堅定信念；使得青年學生更加銘記總書記的囑托，愛國愛民、錘煉品德、勇于創新、實學實干。
人文學院黨政辦公室
