5月14日下午14：00，中國科大“科技人文講堂”暨“中國科大傳播論壇”系列講座之七十三在東區二教2321教室舉辦。此次講座也是“中國科學技術大學科技傳播系建系20周年系慶系列活動”之一。中國科大科技傳播系特任研究員朱孟瀟作為主講人，為大家帶來一場題為《社會網絡分析視角下的團隊組成與團隊合作機制》的學術分享。科技傳播系副主任黃雯老師主持了本次講座。
朱孟瀟老師2004年從中國科大本碩畢業后，繼續在美國西北大學攻讀工業工程與管理的博士學位。曾任比爾及梅琳達·蓋茨基金會獨立顧問，美國羅格斯大學博士后研究員，美國教育考試中心研究員。主要研究方向為計算社會學、大數據分析、社會網絡分析、計算傳播學、數據挖掘與人工智能、個性化學習與學習分析、計算機化評測、科學教育與智能反饋。
朱老師從中國學生在世界經合組織的評測中合作解決能力低于整體平均水平的現象出發，介紹了國際教育界對于合作解決問題能力的關注。從新的團隊概念、三種不同的團隊模式分析、團隊形成的原因與影響因素等角度給大家作了深入的闡釋。
同時，朱老師提出，在社會網絡分析中的數據收集很關鍵。如何獲取相應的研究數據？如何針對數據提煉出核心的信息？針對這些問題，首先要打開思路，巧妙地借用其他相關數據，嘗試從數據的“小網絡”到“大網絡”中去探尋。
講座結束后，與會的老師、學生都積極地參與到討論中來。朱老師針對“如何分析對話”，以及“如何從非結構化數據中提取信息”等方面為同學們作了解答，與在場的老師們進行了交流。褚建勛、秦美婷等老師全程參加了講座并提問，思維的碰撞將分享會的氛圍推動到頂峰。在陣陣掌聲中，黃雯老師作了最后的總結，本次講座圓滿結束。
供稿：陳志遠
